1 前言

武大郎

    本班以SolidWorks為核心進行：1.教學、2.寫書、3.接案、4.顧問服務。教學為主要業務，利用寫書、接案、顧問服務回饋到教學，下圖左。

    目標客戶依人數多寡為：1.在職進修、2.轉業、3.待業、4.產學合作（中科院、工研院、學校…等）、5.企業包班、6.學生。

    教學以1.專業工程師養成班為主、2.研討會每月2次，下圖右。

武大郎

    雖有空一身好功夫，沒市場也是徒然，本節進行市場調查了解市場與評估自身的環境，進而判斷經營方向是否正確。

A 市場調查

  利用管道搜尋SolidWorks取得學習需求，例如：1.104人力銀行（2600筆）、2.SolidWorks總代理實威國際網站-人才專區。得知產業需求很高、至於職訓E網、內政部人力需求之調查…等資料蒐集，人力銀行是最直接有效管道。

    搜尋其他3D 軟體相較至下，業界對SolidWorks需求是最高的。

武大郎

B SWOT優劣機會威脅分析

    將優勢與劣勢標列出來分析，進行4大策略：1.優勢S、2.劣勢W、3.機會O、4.威脅(T)。